BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//CasaNave Alle Mura - ECPv6.15.17//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://casanaveallemura.com
X-WR-CALDESC:Eventi per CasaNave Alle Mura
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Paris
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Paris:20250307T193000
DTEND;TZID=Europe/Paris:20250315T163000
DTSTAMP:20260525T113859
CREATED:20250125T115724Z
LAST-MODIFIED:20250131T182008Z
UID:5621-1741375800-1742056200@casanaveallemura.com
SUMMARY:Lo spazio del corpo
DESCRIPTION:Lo Spazio del Corpo\nSeminari teorico-esperienziali basati su principi e pratiche di Body-Mind Centering®\n \n\n\n\n\n\nMi interrogo spesso sui limiti del nostro diritto a educare\, che dovrebbe essere sempre\, come dice la parola\, un portar fuori e non portare dove vogliamo noi. \nFranco Lorenzoni \n\n\nIn un percorso di due weekend\, le/i partecipanti saranno accompagnate/i alla scoperta di risorse e potenzialità del proprio corpo quando si è pienamente coinvolti nel gioco e in altre attività con i bambini. Si propone di stimolare nelle/nei partecipanti delle esperienze vissute direttamente e consapevolmente nel corpo\, affinché nel loro lavoro di educatrici/educatori possano andare incontro a bambine e bambini attingendo a una più ampia gamma di scelte in modo da favorire l’integrazione sensomotoria e cognitiva\, nonché l’espressività e le capacità di apprendimento. \nIl progetto offre infatti strumenti educativi per conoscere ed esperire alcuni aspetti che caratterizzano lo sviluppo del movimento\, dei sensi e della percezione nell’essere umano\, secondo la prospettiva del Body-Mind Centering® (BMC®)\, un approccio innovativo allo studio del movimento e ai processi di integrazione corpo-mente in chiave evolutiva. Attingendo alla ricerca e all’esperienza BMC®\, i seminari tratteranno in particolare i seguenti temi: \n\nLa respirazione primaria e lo stadio della cellula\nLo schema corporeo e la relazione tra centro e periferia\nLo schema corporeo rispetto all’asse centrale: simmetria e asimmetria\nIl movimento a terra rispetto alla gravità\nLa conquista della verticalità\n\nRivolto a educatrici di nido e scuola d’infanzia\, insegnanti di scuola elementare\, educatrici ed educatori in ambito socio-sanitario\, professionisti in campo psicosomatico e dello sviluppo sensomotorio\, il progetto è a cura di Marcella Fanzaga\, Eleonora Parrello\, Ester Veruschi\, con la supervisione e il coordinamento di Gloria Desideri si articola in due seminari di cue giorni ciascuno: \nPrimo Seminario   Venerdì 7 marzo h 17:30 – 19:30  –  Sabato 8 marzo h 9:00 – 13:30Docente: Marcella Fanzaga\, Assistente: Ester Veruschi \nLa respirazione primaria e lo stadio della cellula: respirazione interna ed esterna; il ritmo di espansione e addensamento; la relazione tra l’interno del corpo e l’ambiente esterno; il reciproco sostegno tra la struttura ossea che fa da contenitore e il contenuto viscerale degli organi interni; lo sviluppo del senso tattile. Elaborazione di gruppo di attività da proporre ai bambini.Lo schema corporeo rispetto alla relazione centro-periferia: la forma animale della stella di mare come schema per l’orientamento spaziale e l’individuazione e l’articolazione tra le parti del corpo; lo sviluppo del senso del movimento. Elaborazione di gruppo di attività da proporre ai bambini.Lo schema corporeo rispetto all’orientamento sull’asse centrale: simmetria alto/basso\, davanti/dietro\, destra/sinistra e schemi asimmetrici; rotolamento; attenzione percettiva e relazione bocca/mano. Elaborazione di gruppo di attività da proporre ai bambini. \nSecondo Seminario   Venerdì 14 marzo h 17:30 – 19:30  –  Sabato 15 marzo h 9:00 – 12:00\, 13:30 – 16:30Docente: Eleonora Parrello; Assistente: Ester Veruschi \nIl movimento a terra: peso\, gravità e levità; rotolare\, spingere e protendersi nella relazione tra terra e spazio; andare verso e andare via da qualcosa; intenzione e azione. Elaborazione di gruppo di attività da proporre ai bambini.La conquista della verticalità: simmetria e asimmetria; livelli dello spazio; i sensi dell’udito e della vista; equilibrio/disequilibrio. Elaborazione di gruppo di attività da proporre ai bambini.Verifica dell’apprendimento: riepilogo del corso\, condivisione e feedback delle docenti. \nLe/i partecipanti ai seminari riceveranno una dispensa dove saranno riepilogati i temi esplorati nei seminari. Potranno inoltre acquistare il libro di Bonnie Bainbridge Cohen\, “Pattern Nurocellulari di Base – Esplorare il processo evolutivo del movimento” (Epsylon Editrice 2024) con uno speciale sconto. \nSi rilascia un attestato di partecipazione. \nI due seminari si svolgono ciascuno in concomitanza con un laboratorio presso l’istituto comprensivo statale “Ildovaldo Ridolfi” nell’ambito del progetto “L’evoluzione della Terra e dell’uomo attraverso il corpo e la musica”.Le esperienze con i bambini e le bambine durante i laboratori condotti rispettivamente dalle docenti Fanzaga e Parrello saranno riportate anche come esempi di applicazione dei principi presentati nei seminari. \n  \n\n\n\n\n\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Marcella Fanzagaè danz’autrice laureata al SNDO di Amsterdam\, Performer\, Danzaterapeuta\, Danzeducatorǝ® e Psicomotricista. Danza dal momento del suo concepimento e ha fatto della ricerca espressiva\, dell’educazione alla bellezza e dell’ascolto del corpo la sua vita\, occupandosi di danza contemporanea\, butoh e improvvisazione con adulti e bambini in contesti educativi\, formativi e di cura. Ha completato gli studi in Educazione del Movimento Somatico e del Movimento in Età Evolutiva e si è diplomata Practitioner e Certified Teacher Body-Mind Centering®.\n			\n				\n				\n				\n				\n				Eleonora Parrello è laureata in Lingue e Comunicazioni Sociali a Milano\, formata artisticamente tra l’Italia\, Londra e New York\, diplomata insegnante\, practitioner\, educatrice del movimento somatico e del movimento in età evolutiva presso The School for Body-Mind Centering®\, danzatrice. Integra l’esperienza somatica\, artistica e formativa di più di venti anni nell’ambito della danza\, del teatro e dell’educazione con adulti e bambini. Apneista esperta\, è ideatrice di un progetto in cui il movimento somatico si coniuga con l’esperienza acquatica e la scoperta della vita in ambiente marino. \n			\n				\n				\n				\n				\n				Ester Veruschi è pedagogista\, educatrice\, Docente di Lingua dei Segni italiana\, Interprete LIS e Assistente alla comunicazione. Diplomata Educatrice del movimento in età evolutiva (IDME)\, nel suo lavoro integra aspetti del Body-Mind Centering®. In una cooperativa del territorio della Tuscia\, è coordinatrice e si occupa sia del piano pedagogico\, progettuale\, sia della parte amministrativa. Partecipa attivamente alla vita associativa del proprio paese di nascita\, Tuscania\, è Presidente dell’associazione musicale bandistica e coordinatrice del gruppo dei giovani musicisti.\n			\n				\n				\n				\n				\n				Gloria Desideri\, certificata insegnante\, practitioner ed educatrice SME e IDME presso The School for Body-Mind Centering®\, dal 2006 dirige i programmi di formazione in Body-Mind Centering® in Italia. Ha una vasta esperienza nel campo della disabilità infantile e con gli adulti nella risoluzione di sintomi di stress post-traumatico. Ha collaborato con la ASL e gli asili nido comunali di Viterbo dirigendo progetti rivolti a bambini con gravi disabilità\, alle loro famiglie e agli operatori del servizio. A Tuscania ha realizzato CasaNave Alle Mura\, uno spazio dedicato ad attività educative\, formative\, artistiche e sociali.\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				torna alla programmazione \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				> info \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				 I seminari si svolgono a CasaNave Alle Mura\nVia Nazario Sauro 8\, Tuscania \nQuota di partecipazione: €180\nper l’intero ciclo di due seminari (14 ore)\nQuota associativa annuale dell’Associazione Kinesfera: €10 \nInformazioni e prenotazioni 339 4981834 – info@casanaveallemura.com\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				L’Associazione Kinesfera promuove attività artistico-culturali che favoriscono la diffusione dell’auto-apprendimento e dei processi di integrazione corpo-mente\, in ambito educativo\, socio-sanitario\, culturale e artistico. Dal 2023\, svolge attività musicale continuativa con l’obiettivo di contribuire alla formazione del pubblico\, allo sviluppo culturale e sociale della comunità e alla valorizzazione della trasversalità e dello scambio intergenerazionale.
URL:https://casanaveallemura.com/evento/spazio-del-corpo/
LOCATION:CasaNave alle Mura
CATEGORIES:Workshop
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://casanaveallemura.com/wp-content/uploads/2025/01/Marce-e-bimbi-copia.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR